BorderLayoutBoxedLayoutOpenLayout Maximum textMedium textSmall text


Register
Saturday, November 16, 2019
 English (United States) 中文(繁體) (中華民國)
IKM 精神守則

IKM 精神守則

(我們願意「分享予你」)

  • IKM 精神:

人類因為夢想而偉大,我熱愛創新智慧與知識管理。
我關心自己&關愛家人&關照朋友&關懷社會。
我相信善用網路工具與學習,創易工作與創藝生活,做科技生活創意家。
我盡心盡力完成我的目標與任務,因為專業投入讓我的生活更美好。
我會找出自己能在哪些方面貢獻熱情與能力,以改善自己和他人的生涯。
我要用心找出自己和他人的天賦與才華,並要讓大家將長才發揮到極致。
我關注科技與人文的平衡發展,並身體力行。
我要確定自己做到熱心服務支持我的人,並了解他們的需求。
我會努力將熱情化為行動,並將一項我必須行動,卻尚未動手的事務付諸實行。
我的智慧是透過資料整理成資訊到歸納成知識後用心思考的結晶。
我能掌握自己的原則和價值觀,自尊自重並能做到言行一致。
我樂於接受挑戰,去創造並適應變遷,並能激勵他人與我同行。
我覺察自己身心都有尚未發揮的能力,我要採取行動在新領域培養能力,讓自己不斷成長。
我要營造創造學習性的組織,幫助他人有助完成任務所需的技能與知識。
我要用輕鬆愉快的態度,追求嚴肅的任務與目標。
我要體驗自然之美,找回內心的靈性。
我要立即把握機會,採取行動實現夢想,藉著我的作為,能成就偉大的事。
我的能量會向著我所專注的地方流動,讓我強而有力。
我能夠透過學習而做到別人所能做到的事情。
在我的事業裡,我是最靈活也是最能控制大局的人。
我深刻瞭解有用比真實重要、有效果比有道理更重要。
我有大智慧,智慧的內心地圖帶領我有更多人生選擇的機會。
我已經具備使自己健康快樂的資源。

  • IKM人倡導:

          善用網路&開源節能&有效管理

          創易工作&創藝生活--做科技生活創意家!

  • IKM 五大心法:

          愛&快樂&健康&創意&分享

  • IKM 守則(六自大行動):

    第一條:自愛--我知道我會愛自己! 

    第二條:自律--我為我做的事負責! 

    第三條:自主--我是我生命的主人! 

    第四條:自信--我相信我是最棒的! 

    第五條:自創--我有能力開創事業! 

    第六條:自展--我能有效生涯發展! 

  • IKM 故事:(緣起

  本著有錢出錢有力出力以具體行動、回饋社會的信念下,民國90年那年亦然堅持"做對的事",有鑒於新經濟時代預防現代人高壓力文明病"憂鬱症"腦科學教育─保養頭腦*免除煩惱的重要性,協助有心企業家與國內精神科權威醫生群,於青輔會設立國內第一家"精神健康基金會",結合社會有效資源關懷社區精神健康議題並規劃建置網站,過程中眼見台灣產業逐漸外移,企業財團為降低生產成本與結省人力紛紛出走,全球化資訊社會導致勞工結構性失業問題,造成社會問題的性循環嚴重,憂心思考到台灣人關鍵競爭力與如何提升知識工作者生產力的課題。
90年夏應邀參與上海科博館創意科學教育活動規劃顧問行,克體認台灣人的優勢競爭力不能再等了決心投入心力關注。

  成人職業繼續教育為研究場域,已然投身資訊社會創新科技教育行列,加入中央大學企業資源規劃中心服務團隊,同時有機會參與籌劃企業資源規畫學會(CERPS)之催生運作,透過多年的探索嘗試與典範學習,參與觀察、邊做邊學、實地研究,將自我當成是資料蒐集者,也是資訊分析的主要工具,過程中發現知識經濟時代管理知識在灶與資訊素養再教育的重要性,反思如何透過職業專業認證學習機制(學習成就認證)來協助知識工作者終身學習。所以告訴自己相信自己沒甚麼做不到的事,同時考進台師大社會教育研究所圓夢,成為有全班一半以上都是校長教育家的唯一有企業界十年實務背景的人資發展專家的同學。

  梭羅(於2000年)曾言明,未來是以知識為基礎的戰爭,而所有者些均以教育為基石。潛心探討回歸成人教育的本質與目的,其本質即在引發人的無限潛能而目的一方面除旨在藉由教育的支持力量使得成人能有效的因應生活的變遷充分發揮潛能,讓個人在生活的質與量的層面,,,都能提升與擴展的實用經濟取向外,另方面則又蘊含運用教育引導的力量,誘發人之內在善性的發揮以完成人之為人的價值,讓每個人都成能為自己主宰的內在生命滋養的取向。正如葛若夫所言:您是自己職業生涯、技能,乃至於異動時機的決定者一集人有發展成為自己想成為甚麼樣的人的權利。所以,決心透過有效的成人教育方法,協助成人唾過後天職業繼續教育或訓練發展學習新知充實專業知能取得專業認證,進而逐步肯定發展潛能實現自我。

  人生不過數十寒暑,何其有幸因緣際會,我從一個走技職體系的豐原高商會統科學生,勇於挑戰成為當年母校唯一一位考進日二專工業管理科的小女生,學生時代喜愛藝文的我,便熱愛教育心理學類刊物,畢業當年小小心靈更立志有機會要進入師範體系繼續就讀,一直進入企業職場多年後亦不改其志,選擇進入大型企業擔任人才開發與諮商輔導管理的企業文化深耕工作,並樂在工作,更受到企業主董事會之董事們支持,受信任有機會一人挑起創辦企業型基金會的規劃與運作經驗,將個人多年的社教理念透過實務的推動活動過程一一呈現,體認"創意"的重要性,倡導做科技生活創意家的心主張,呼籲現代人關懷科技與人文平衡發展的重要性。始終未改初衷───
經過多年來的前後參與規劃三個非營利組織的設立與運作,投身熱愛的社會教育工作十餘年,這股實戰反思感動的力量,激發內心小巨人呼喊學習的動機與勇氣。決心以行動實踐終身學習的理念,毅然選擇真我去做"有意義",且是"對"的事,清空腦中習以為常的舊倉庫,空出寶貴的腦容量,重新啟動資料庫系統,有如電腦版本更新般讀取最新應用軟體,設定"IKM"網站地圖與系統功能,感謝在人生過半的歲月中能有此機源,躬逢盛事親歷這波網路滾滾紅潮湧來,經歷善用網路、創新應用的學習成長分享之路,對我來說內心真是莫大的興奮與喜悅。IKM這座整合資源善用網路搭起智慧知識工作者的舞台,是要讓每個人在與別人分享的過程中找回真心與真我,揮灑自性的智慧活出精采的人生,希望透過體驗在網路創新應用實務場域的洗禮,與有志之士一同探索這趟重開機驚喜之自我實現旅程。


Copyright 2009 by eWayIKM Corporation易煒網路知識管理顧問股份有限公司 服務專線:0927201321 信箱:fennyikm@gmail.com